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非物质文化遗产传承教学研讨会走入昌平

本报讯(通讯员 崔晓丽)近日,由北京市教科院基教研中心主办,北京市昌平区教师进修学校承办的“北京市中学非物质文化遗产传承教学研讨会”在昌平区流村中学召...

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螺旋上升 让教研更精准

“在北京师范大学组织的专家的引领下,我们探索了校本教研的形式和方法,初步建立了螺旋上升式的主题教研模式,这种教研模式让教研更聚焦,教师更有收获。”日前...

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中学教育专家共议核心素养

本报讯(记者 何文洁)如何进一步提升教研员和教师的课程领导力,如何在学科核心素养提出的前提下,开展基于学科素养提升的教学与评价。近日,由北京市海淀区教...

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延庆8校参与培养 学生核心素养研究

本报讯(记者 何文洁)近日,詹万生德育工作室在延庆区千家店小学召开了成员校结题报告和研究成果培训会。会议就成员校如何撰写结题报告、研究成果总体设计、研...

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新源西里小学 开展融合教育研讨会

本报讯(记者 郑祖伟)日前,融合教育背景下教师专业能力培养——北京市朝阳区新源西里小学融合教育调研会在学校举行。该活动是北京市教委主办的“融合教育发展...

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教研:少些模式多点情感

近日,海淀区召开“促进学科能力发展的教学改进”项目研讨会,邀请高校专家、教研人员及一线教师共聚一堂,回顾项目三年来在海淀区8所学校,9个学科的推进成效...

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班主任培训纳入“高参小”

日前,北京师范大学“高参小”项目班主任育人组第三次班主任培训在朝阳区八里庄中心小学举行。来自海淀、朝阳、昌平、顺义等10所“高参小”项目合作校、朝阳区...

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前沿教学实践培训 助教师从心动到行动

本报讯(记者 何文洁)近日,北京教育学院校长研修学院基础教育改革系列专题培训“改变思维 前沿教学实践”项目正式启动。据校长研修学院院长胡淑云介绍,此次...

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项目式学习 让学习变得多元

编者按:新一轮课程改革,北京市小学和初中已开始打破每节课45分钟的惯例,将10%的学时用于实践活动。课程“大变脸”引起教学和课堂上的重大改革,课程资源...

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三问实现从历史学科本质构建跨学科主题

现代化(中国俗称“近代化”)是指世界近代以来人类由农业社会向工业社会转变的过程。它是人类历史的重要历史现象和文明成果。通过“现代化(近代化)”单元学习...

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石景山区启动 第三期名师培养工程

本报讯(记者 冉阳)近日,石景山区与北京师范大学教师教育研究中心合作的“石景山区第三期名师培养对象研究能力提升”研修项目正式启动,该项目为期两年,聘请...

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首师大为延庆区培训 初中四学科教师

本报讯(通讯员 孙艳春)近日,首都师范大学与延庆区教育合作初中思想品德、历史、地理、生物教师培训项目启动。让视野更宽阔,让思维更灵动,让目标更明确,让...

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